Evaluation (5)

Evaluationsergebnisse: So nutzen Sie diese zu Ihrem Vorteil

23.04.2013

Der Evaluationsbericht ist da! Als Schulleiter haben Sie als erste Person Einblick in die Ergebnisse. Doch was tun Sie mit den Ergebnissen? Wollen Sie mit dem Kollegium über das Daten-Feedback erst intern diskutieren oder sollen Elternvertreter mit dabei sein? Entsprechend laden Sie den Personenkreis zu Ihrer pädagogischen Konferenz ein. Keine ... Mehr erfahren

Externe Evaluation – so gelingt´s

04.11.2011

Schulentwicklung ist Chefsache und Teamsache zugleich: Ihre Aufgabe als Schulleiter besteht in der Initiierung und Aufrechterhaltung des Entwicklungsprozesses, Ihre Kollegen sind Betroffene und Beteiligte gleichermaßen. Wenn Sie sich in Ihrer Führungsaufgabe „Schulentwicklung“ nicht sattelfest fühlen oder beobachten, dass Sie diese Aufgabe immer wieder wegen des drängenden Alltagsgeschäfts vernachlässigen, sehen Sie ... Mehr erfahren

Das Schulportfolio richtig und rechtzeitig anlegen

04.11.2011

Wenn die externe Evaluation vor der Tür steht, werden Sie aufgefordert, ein Schulportfolio vorzulegen. Doch warten Sie nicht bis zu diesem Zeitpunkt. Stellen Sie es in Ruhe frühzeitig zusammen. Am besten delegieren Sie diese Aufgabe an ein Redaktionsteam mit Ihrem Konrektor als Leiter und bitten die Kollegen um Ergänzungen aus ... Mehr erfahren

Evaluationsergebnisse nutzen

11.10.2011

Sie haben die Qualität Ihrer Schule evaluiert. Ihrem steuernden Team liegen nun 294 ausgefüllte Fragebögen vor, ein ziemlich hoher Datenberg. Damit Evaluationsergebnisse nicht als Datenfriedhof enden, sondern in Qualitätsverbesserung münden, müssen die Daten ausgewertet, den Beteiligten in einer pädagogischen Konferenz rückgemeldet und die Konsequenzen diskutiert werden. Unterstützen Sie Ihr steuerndes ... Mehr erfahren

Schulentwicklung einfach gemacht

01.10.2011

Die Schulentwicklung – immens wichtig für die Zukunft Ihrer Schule, im Arbeitsalltag aber oft vernachlässigt. Dabei wissen Sie eigentlich, dass ein offizielles Leitbild das A & O Ihrer Präsentation nach innen und außen ist. Trotzdem: Um eine systematische innere Schulentwicklung aufzubauen, muss evaluiert oder ein durchdachtes Schulprogramm erarbeitet werden. Und ... Mehr erfahren

Nein, Danke

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